fiche methode : « exploiter un document scientifique » Lorsque l’on vous demander d’analyser, d’exploiter ou d’expliquer un doument s ientifique, il est né essaire de suivre un ertain nomre d’étapes qui vous permettront de répondre au mieux à la question. Le tableau est un outil qui donne plusieurs informations sur le même document en ��P$J"�-�+h�/Gy0�6�V�c��Ȭ��Xa��Tfι�j��� ���yW��&^� En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». D4. Pour les L et ES : chacune des parties de votre épreuve, qu’elles concernent la physique-chimie ou les SVT est susceptible de contenir des documents à analyser. Le commentaire argumenté Le commentaire argumenté commence à être étudié et utilisé en classe de seconde. Présentation méthodologique ou Aide individualisée : Exploiter un ou plusieurs documents publié le 30/04/2013 - mis à jour le 24/06/2017 Génotype, phénotype - Première S- Méthodologie. 1- Représenter les structures mises en jeu (ex : organes, enveloppes terrestre) par des cadres distincts ou par des croquis (représentation simplifiée de la réalité). Exploiter un document. /7 Vous pouvez cependant choisir de modifier cet ordre. 2 matières sur les 3 par tirage au sort chaque année. * en utilisant un sujet précis dans chaque phrase. le monde des microbes. ° Parfois au sein d’un document : par exemple, pour un document avec plusieurs courbes, on doit exploiter chaque courte (analyse + interprétation) puis mettre en relations les interprétations des courbes deux à deux (ou par rapport à une courbe témoin) pour dégager de nouvelles conclusions. 0000009943 00000 n 2007-2021 © Sciences de la Vie et de la Terre - 10 37 Lire le document en entier et y relever les données en relation avec la question posée. Exploiter un document. 0000008217 00000 n Rédiger la réponse selon les étapes : - J’observe « » : informations tirées des documents. Vous pouvez éventuellement faire appel à quelques connaissances si cela paraît utile ou si c’est exigé dans la question. Utiliser avantageusement une qualité, en particulier par le travail, profiter de quelque chose : Exploiter son talent. Comprendre et exploiter un document 6. D1.

Pour chaque partie, décrire l’allure de la courbe. Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. 0000091519 00000 n Définitions de exploiter. Fiche méthode . 3�t��(�DJ(B� ��p�W�ܮĩ�g�Z^LKK�)�%�Qq�죦ݙ�X^�/���I�_��*��O�]�%�9W��+F;��Q‚��9o�B��7 - « Or, je sais » : éléments du cours, connaissances ou élément extrait d’un autre document … Dans ce cas, il faut penser à présenter, toujours brièvement, les conditions de l’expérience (« que fait-on ? SVT, épreuve sur support de documents I. Présentation générale de l’épreuve et des sujets L'épreuve de SVT sur support de documents, d'une durée de 4 heures, comprend un sujet de géologie et un sujet de biologie, avec égalité de traitement entre les deux. Pour une carte : regardez comment est organisée la légende. Je suis professeur de SVT en collège ….Je travaille avec des TICE depuis fort longtemps ….Une de mes passions… -Au départ : dans ma salle avec un ordinateur par paillasse, souvent avec des logiciels gratuits, que j’ai installés, sur de vieux ordinateurs de récupération. 0000003277 00000 n 0000052594 00000 n la cellule. Pièce à conviction n°2: Donner la définition d'un allèle en vous appuyant sur l'exemple des groupes sanguins. 1. 0000004884 00000 n 0000004082 00000 n ette information n’est pas toujours présente ! Document 6 : Exploiter des documents en SVT en RAISONNANT. 0000006004 00000 n ¤ Je retiens les mots lefs en rapport ave le sujet et j’évite la paraphrase du texte résultats expérimentaux Faire valoir quelque chose, un bien ; en tirer parti par le travail productif : Exploiter une ferme. En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. FICHE METHODE : L’analyse de documents (SVT) Mr POURCHER 2014-2015 C- Un exemple concret … On se propose de faire un exemple avec un graphique mesurant les taux de CO 2 et O 2 dans une enceinte ExAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur) contenant … 0000001036 00000 n - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé. 0000091279 00000 n Tout savoir sur la méthode de l'analyse de documents en SVT : après avoir donné un titre, comment faire des observations et des déductions ? Document 6 exploiter un document. : mardi 9 mai 2017, enseignement d’exploration biotechnologies. Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. version « Documents » du chapitre étudié. 0000005105 00000 n 0000072960 00000 n ») puis les résultats que l’on a obtenu (« que voit-on ? 10 0 obj <> endobj xref /7. ... Visitez également d'autres sites liés aux SVT : la chimie du vivant. Il arrive souvent que le document utilisé soit une expérience, ou du moins ses résultats. 46 0 obj<>stream 2 EXPLOITER UN DOCUMENT Si vous avez à exploiter plusieurs documents le plus simple est de les traiter l’un après l’autre et dans l’ordre où ils vous sont proposés. endstream endobj 11 0 obj<. 0 0000004642 00000 n ¤ Je cite la source du document (auteur, ouvrage,….) Fiches méthode de SVT Fiche 1 : lecture de consigne ; rédaction de réponse Fiche 2 : Mettre en relation les informations issues de plusieurs documents Fiche 3 : Extraire des informations à partir de documents et rédiger une réponse Fiche 4 : Démarche d’investigation Fiche 5 : Construire un tableau Fiche 6 : Lire un graphique Fiche 7 : Construire un graphique « Je constate que… », « Nous observons que… », « Je remarque que… » …, « or on sait que… », « d’autre part,nous avons étudié que… » …. Méthodologie de l’épreuve du baccalauréat en svt terminale s (3h30) télécharger 13.8 Kb. »). Analyser ANA - Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème. startxref Exploiter un document En fonction de ce que nous souhaitons montrer, il n'est peut-être pas nécessaire d'utiliser toutes les informations contenues dans le document, il faut sélectionner et utiliser les informations qui sont utiles, pertinentes. et utilise le squelette 0000004381 00000 n Exploiter un document. Résoudre un problème scientifique à partir de l’exploitation de documents mis en relation avec les connaissances. 0000031135 00000 n En effet, c’est une foêt pimaie où le milieu de vie est particulier (chaleur, hygrométrie maximale, luminosité). Cours sur "Lire et exploiter un tableau" pour la 6ème Notions sur la "Gestion des données" Dans cette leçon, nous allons apprendre à lire un tableau, utiliser et interpréter des données à partir d’un tableau. - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. 0000010541 00000 n Utiliser une situation, un événement à son avantage : Exploiter une grève pour obtenir des augmentations.

Mener l’analyse mathématique est nécessaire, mais cela ne doit pas être transcrit par écrit. 0000006394 00000 n Tous droits réservés, Ce site est géré sous On mesure la concentration en gaz dans un milieu avec ou sans glucose. le sol. %%EOF 0000009036 00000 n 0000084372 00000 n 0000001500 00000 n Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents . 0000015825 00000 n document ne sont peut-être pas intéressantes pour répondre au problème. 0000010293 00000 n 0000012401 00000 n Deux sujets corrigés sous forme de diaporamas présentant une démarche de résolution explicative guidée 0000004116 00000 n <<551BE823665CCD4F8B234643D9E4466F>]>> Réaliser REA %PDF-1.6 %���� - Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau). Présenter le document et le relier au sujet : Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. Author: nicolas 0000001423 00000 n Des projets pour tous. Compétence évaluée : Lire et exploiter un document 1) Il est impotant de péseve le « cœu de onéo » ca il abrite une très grande biodiversité précieuse en elle-même et pour les activités humaines. Quelle que soit la filière choisie par l’élève il aura un commentaire de ce type à faire au BAC. SPIP 3.2.1 [23954] 0000002555 00000 n 0000001286 00000 n Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. - Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d'environnement. Pour exploiter un document, il faut procéder de la même manière, en allant toujours du géné­ ral au particulier. - Signification de ADN et localisation - Sous forme d’un texte, description détaillée de l’organisation de la molécule. - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé. 0000007243 00000 n S’il y a une méthodologie sur laquelle vous devez absolument mettre l’accent, c’est bien sur ce type … 2 (7,5 points) En utilisant des connaissances pour exploiter le document ci-dessous montrer que la molécule d’ADN est universelle. Pour une courbe ou un graphique : regardez d'abord la tendance générale de l'évolution avant de regarder l'évolution année par année ou secteur par secteur. Pièce à conviction n°1: Réaliser un schéma d'une paire de chromosome en plaçant dessus le gène des groupes sanguins. 0000000016 00000 n 0000006161 00000 n Cela Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). 0000011484 00000 n 0000001678 00000 n Comprendre et exploiter un texte: Quand une plante “utilise” les fourmis pour coloniser son milieu; se nourrir dans l’espace: le space fish; ... Les SVT de la Grenouille - 2021 - Cédric Roland Défiler vers le haut. trailer Étudier (= exploiter) un document • Présentation du document : il s'agit d'une introduction.Il faut dire : quelle est la nature du document (tableau, graphique, image…) quel est le phénomène représenté (sur l'axe vertical) La grande différence avec l’exercice 1 est que dans cet exercice la compréhension des documents est indispensable à la résolution du problème posé ce qui n’est pas le cas dans l’exercice 1. Le principal piège à éviter est la paraphrase du document et l’inexistence du raisonnement. Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. Une donnée est une valeur numérique, un élément de texte ou d’image, etc. 0000005181 00000 n A – Exploiter un schéma : Ce que vous devez écrire dans votre copie : – Exploitation du schéma : la cellule est délimitée par une double paroi ou paroi pectocellulosique ; elle contient divers organites avec un noyau limité par une membrane (= vrai noyau), un chloroplaste de grande taille, … Il est inutile de faire un « plan formel » avec introduction et titres. Il faut montrer ici comment les données permettent de répondre au sujet, c’est donc une phase de raisonnement qui doit, d’abord, s’appuyer clairement et précisément sur le contenu du document fourni. * en utilisant un vocabulaire scientifique précis. EVA-Web 4.2, Dernière mise à jour - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. Notée sur 50 points (45 pour les exercices, 5 pour la présentation et la langue française). Lycée Valentine Labbé • Classe préparatoire TB • SVT L’épreuve écrite sur documents • Page 2 • Tout est possible : Au concours ENS, il y a systématiquement des questions précises sur les documents et il suffit d’y répondre en argumentant à partir des données prélevées dans les documents.L’épreuve étant très longue, il faut aller à l’essentiel. Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). Seule une conclusion est attendue. Je croise les informations des lignes et des colonnes pour chercher des informations. 0000003934 00000 n en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. en SVT, Physique -Chimie et Technologie. Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d’environnement. ... Reprendre sans aide, les documents exploités en classe ou les exercices corrigés, puis comparer avec la correction. /6. 0000013156 00000 n l'énergie solaire. Il est impératif de ne pas dépasser 1h15. ... - exploiter un document - faire une synthèse de documents . Doc1 : Evolution des teneurs en O 2 et CO 2 … 0000008095 00000 n Pour bien comprendre l’intérêt du document par rapport au sujet, il est nécessaire de faire le lien avec vos connaissances pour vous faire une idée de la réponse théorique possible, ce qui vous permettra d’orienter facilement votre analyse du document. 0000001898 00000 n Si vous êtes en spécialité SVT, son sujet portera sur l’un des trois thèmes au programme. Pour étudier les échanges gazeux réalisés lors de la respiration cellulaire, on utilise une suspension de levures (10g/l). 5.1 ) En utilisant les informations fournies par l’ensemble des documents 1, 2, 3 et 4, décrivez à l’aide d’un croquis, les mécanismes mis en jeu au cours de l’exercice physique chez le sujet témoin d’une part, et d’autre part, chez le sujet greffé. Méthodologie en SVT : Quelles règles faut-il observer pour réussir à donner un titre à un document en SVT ? Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple).

Beige Gris 5 Lettres, Bombarda Hogwarts Mystery, Orelsan Tout Va Bien Theme, Animal Le Plus Dangereux En France, Appartement à Rénover Rouen,